La responsabilit\u00e9, dans son sens le plus fondamental, est l\u2019obligation d\u2019une personne de remplir \u00e0 temps ses obligations envers elle-m\u00eame et envers les autres. Si le sens des responsabilit\u00e9s peut devenir un trait de caract\u00e8re inn\u00e9 d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge gr\u00e2ce \u00e0 l'environnement et aux capacit\u00e9s d'observation, il peut aussi \u00eatre cr\u00e9\u00e9 et d\u00e9velopp\u00e9 plus tard gr\u00e2ce \u00e0 une formation syst\u00e9matique dispens\u00e9e en externe. Cependant, pour que cette comp\u00e9tence se d\u00e9veloppe, il faut cr\u00e9er, d\u00e8s la petite enfance, un environnement dans lequel la personne peut assumer des responsabilit\u00e9s en fonction de son \u00e2ge, de son sexe et de son niveau de d\u00e9veloppement. Cr\u00e9er cette prise de conscience n\u00e9cessite un processus de mise en \u0153uvre actif. Les enfants devraient avoir la possibilit\u00e9 d'apprendre leurs responsabilit\u00e9s \u00e0 travers leurs propres exp\u00e9riences ; En d\u2019autres termes, les explications et les suggestions ne suffisent malheureusement pas. Les parents devraient donner \u00e0 leurs enfants la possibilit\u00e9 de faire leurs propres choix et d'\u00eatre responsables des cons\u00e9quences de leurs choix. <\/p>\n\n\n\n
Assumer des responsabilit\u00e9s, comme d\u2019autres comp\u00e9tences, est une comp\u00e9tence qui se d\u00e9veloppe lentement et avec la pratique. Tous les enfants ne sont pas pareils, un syst\u00e8me qui fonctionne pour l\u2019un peut ne pas convenir \u00e0 un autre. Les r\u00e8gles, limites et possibilit\u00e9s de responsabilit\u00e9 doivent \u00eatre d\u00e9termin\u00e9es en fonction de l'\u00e2ge, des traits de personnalit\u00e9, des int\u00e9r\u00eats et des circonstances de l'enfant. Tout d\u2019abord, conna\u00eetre votre enfant et comprendre ses besoins vous aidera \u00e0 d\u00e9terminer une feuille de route pr\u00e9cise tout en accompagnant son d\u00e9veloppement. Tout en confiant \u00e0 votre enfant davantage de responsabilit\u00e9s en parall\u00e8le de ses int\u00e9r\u00eats, il est n\u00e9cessaire d'\u00e9veiller sa curiosit\u00e9 pour des sujets ext\u00e9rieurs \u00e0 ses int\u00e9r\u00eats et de l'inciter \u00e0 d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences. Une autre approche importante \u00e0 cet \u00e9gard est d\u2019\u00eatre patients, coh\u00e9rents et d\u2019\u00eatre d\u2019accord en tant que parents. \u00catre clair sur une r\u00e8gle que vous fixez ou une responsabilit\u00e9 que vous donnez, et avoir une attitude similaire avec votre conjoint, emp\u00eachera l'enfant de r\u00e9sister ou d'avoir l'id\u00e9e que \u00ab les r\u00e8gles peuvent \u00eatre contourn\u00e9es si on insiste \u00bb. <\/p>\n\n\n\n
La responsabilit\u00e9 ne consiste pas \u00e0 suivre tout ce que disent les autres. C'est la capacit\u00e9 de d\u00e9terminer ses propres priorit\u00e9s, de prendre des d\u00e9cisions de mani\u00e8re ind\u00e9pendante sans violer les droits d'autrui et d'en supporter les cons\u00e9quences \u00e9ventuelles. Les approches parentales sont tr\u00e8s d\u00e9cisives dans le d\u00e9veloppement de la capacit\u00e9 \u00e0 prendre des responsabilit\u00e9s. Bien qu'une approche parentale protectrice qui d\u00e9cide des devoirs, de la nourriture, du choix des amis et des passe-temps de l'enfant soit bien intentionn\u00e9e, elle nuit au d\u00e9veloppement de l'ind\u00e9pendance, de la confiance en soi, de la responsabilit\u00e9 et de la perception de soi de l'enfant. De m\u00eame, ne rien attendre de l'enfant autre que faire ses cours (par exemple pr\u00e9parer la table, ranger sa propre chambre, etc.) rendra difficile le d\u00e9veloppement du sens des responsabilit\u00e9s chez l'enfant. Les enfants qui assument principalement certaines responsabilit\u00e9s \u00e0 la maison dans la mesure de leurs capacit\u00e9s - c'est-\u00e0-dire les enfants qui ont la possibilit\u00e9 d'\u00eatre autonomes - commencent \u00e0 acqu\u00e9rir de l'autodiscipline et de la confiance en eux, de sorte qu'ils assument plus facilement des responsabilit\u00e9s dans le monde ext\u00e9rieur et \u00e0 l'\u00e9cole. . <\/p>\n\n\n\n
D\u00e9terminez avec votre enfant les responsabilit\u00e9s qu\u2019il doit assumer. Expliquez clairement ce que vous attendez de lui. Au lieu de r\u00e9fl\u00e9chir, de d\u00e9cider \u00e0 sa place et d\u2019assumer ses responsabilit\u00e9s, encouragez-le \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 faire des choix par lui-m\u00eame et donnez-lui l\u2019opportunit\u00e9 de montrer ce dont il est capable. Laissez-le seul avec ses devoirs et responsabilit\u00e9s, respectez ses efforts et ayez confiance qu\u2019il peut r\u00e9ussir. L'un des points \u00e0 prendre en consid\u00e9ration ici est que le parent ne doit pas terminer le travail \u00e0 la place de l'enfant, au motif que l'enfant ne peut pas le faire correctement s'il est averti en le faisant. S'il ne sait pas comment faire le travail, montrez-lui comment le faire. Cependant, les tentatives infructueuses, les exp\u00e9riences n\u00e9gatives et les \u00e9checs font \u00e9galement partie de l\u2019apprentissage. Les t\u00e2ches qu'il accomplira au d\u00e9but maladroitement et superficiellement commenceront \u00e0 \u00eatre accomplies de mani\u00e8re plus compl\u00e8te \u00e0 mesure que son exp\u00e9rience augmentera. M\u00eame si vous n\u2019\u00eates pas satisfait des r\u00e9sultats, f\u00e9licitez vos efforts.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9tudes ne sont pas la seule responsabilit\u00e9 des adolescents. En plus d'assumer la responsabilit\u00e9 de ses cours de mani\u00e8re autonome et de faire ses devoirs r\u00e9guli\u00e8rement sans \u00eatre pr\u00e9venu par personne ;<\/p>\n\n\n\n
Ils sont suffisamment matures pour assumer des responsabilit\u00e9s telles que\u00a0: Tout comme les t\u00e2ches confi\u00e9es, les autorisations accord\u00e9es aux d\u00e9cisions qu\u2019ils prennent cr\u00e9ent un champ de responsabilit\u00e9 pour les enfants. \u00c0 moins qu\u2019il n\u2019y ait un risque mortel ou des cons\u00e9quences irr\u00e9versibles, laissez votre enfant subir les cons\u00e9quences des mauvais choix qu\u2019il fait, selon votre propre observation\u00a0; afin qu'il puisse acqu\u00e9rir de l'exp\u00e9rience et en tirer des le\u00e7ons. Il ne faut pas oublier que les enfants qui se comportent constamment de mani\u00e8re irresponsable sont des enfants qui ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 assumer leurs responsabilit\u00e9s ou qui n'en ont pas la possibilit\u00e9 par leurs parents. Les enfants dont leurs parents r\u00e9pondent \u00e0 tous leurs besoins, \u00e0 qui on rappelle constamment quoi et o\u00f9 faire et dont les actions sont perturb\u00e9es, seront des individus d\u00e9pendants de personnes qui pensent \u00e0 leur place et dont l\u2019estime de soi est faible. Assumer toutes les responsabilit\u00e9s de votre enfant, surtout \u00e0 l\u2019adolescence, sera son plus grand obstacle pour devenir un individu autonome \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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