Les \u00e9tudiants qui \u00e9tudient dans les \u00e9coles de langue fran\u00e7aise (francophones) suivent des cours de biologie en fran\u00e7ais, comme dans les autres fili\u00e8res. La biologie est essentielle pour mesurer les capacit\u00e9s des \u00e9tudiants dans les deux domaines, car elle contient \u00e0 la fois des expressions verbales, des d\u00e9finitions, des \u00e9quations et des formations qui doivent \u00eatre suivies num\u00e9riquement. Cette situation, coupl\u00e9e au changement de langue, met parfois les \u00e9tudiants dans une situation difficile. Dans les \u00e9coles ayant adopt\u00e9 le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais, les cours de biologie sont g\u00e9n\u00e9ralement tenus de respecter les d\u00e9finitions originales des notions donn\u00e9es au cours. Il ne serait pas faux de dire que l'enseignant est actif en termes de notation et d'opinion dans des sections telles que la repr\u00e9sentation avec des diagrammes, l'apparition r\u00e9guli\u00e8re dans l'utilisation des formes, l'utilisation des titres et le trac\u00e9 des lignes de rep\u00e9rage avec une r\u00e8gle.<\/p>\n\n\n\n
Bien que les cours de biologie fran\u00e7ais et les cours de biologie turcs couvrent fondamentalement le m\u00eame contenu dans l'ordre d\u00e9termin\u00e9 par le minist\u00e8re de l'\u00c9ducation nationale, comme indiqu\u00e9 ci-dessus, un d\u00e9tail qui ne serait pas pris au s\u00e9rieux par l'enseignant du cours de biologie turc devient un crit\u00e8re important pour un enseignant qui enseigne le sujet en fran\u00e7ais. Si les \u00e9quivalents turcs des mots utilis\u00e9s notamment en biologie sont souvent m\u00e9connus, il est \u00e9galement n\u00e9cessaire de ma\u00eetriser la terminologie fran\u00e7aise de ces mots. Pour ces raisons, il est certain que la biologie a surtout besoin de la connaissance du fran\u00e7ais. Exprimer correctement les phrases, am\u00e9liorer le vocabulaire, r\u00e9p\u00e9ter et lire r\u00e9guli\u00e8rement et cr\u00e9er des r\u00e9sum\u00e9s en fran\u00e7ais lorsque cela est n\u00e9cessaire donnera g\u00e9n\u00e9ralement de bons r\u00e9sultats. Qu'elle soit fran\u00e7aise ou turque, il ne faut pas oublier que la biologie est aussi une branche qui demande de la continuit\u00e9, et combler les lacunes avant de passer aux semestres suivants est un autre point \u00e0 traiter avec sensibilit\u00e9 pour l'avancement des notes et la r\u00e9ussite g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n\n\n\n
L'objectif des \u00e9tablissements d'enseignement du Ch\u00e2teau n'est pas seulement d'aider les \u00e9tudiants \u00e0 r\u00e9ussir le cours, mais aussi de s'assurer que les \u00e9tudiants ma\u00eetrisent les mati\u00e8res, s'habituent \u00e0 une certaine discipline d'\u00e9tude et obtiennent ainsi des notes \u00e9lev\u00e9es. A ces fins, diff\u00e9rentes applications compl\u00e9mentaires sont utilis\u00e9es pour accro\u00eetre la m\u00e9morisation des mots \u00e0 conna\u00eetre aussi bien dans les cours en pr\u00e9sentiel qu'\u00e0 distance, et les cours sont enrichis de documents crois\u00e9s. Les cours sont dispens\u00e9s par des professeurs exp\u00e9riment\u00e9s, connaissant bien le programme du lyc\u00e9e fran\u00e7ais et les techniques narratives, et dipl\u00f4m\u00e9s des \u00e9coles fran\u00e7aises ou encore en activit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Consid\u00e9rant qu'il ne suffit pas de soutenir l'\u00e9tudiant uniquement sur le plan acad\u00e9mique, Ch\u00e2teau Educational Institutions offre la possibilit\u00e9 de rencontrer r\u00e9guli\u00e8rement des psychologues experts en plus des cours, afin de s'assurer que les individus et adultes de demain et les \u00e9tudiants qui le feront former la soci\u00e9t\u00e9, se sentir toujours bien mentalement et d\u00e9terminer les bonnes tendances, fournir de la motivation et des m\u00e9thodes d'\u00e9tude, essayer d'aider \u00e0 la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et aux processus de prise de d\u00e9cision.<\/p>\n\n\n\n
Gr\u00e2ce aux plateformes d'information pour les parents, des informations g\u00e9n\u00e9rales sur le cours sont transmises aux parents ind\u00e9pendamment de l'\u00e9l\u00e8ve, ainsi les d\u00e9tails du d\u00e9roulement du programme sont transmis aux parents.<\/p>\n\n\n\n
On peut regrouper les mati\u00e8res de biologie inscrites au programme des 9e, 10e et 11e ann\u00e9es des \u00e9coles fran\u00e7aises comme suit :<\/p>\n\n\n\n
Sciences de la vie \u2013 Introduction \u00e0 la biologie<\/p>\n\n\n\n
Cellule<\/p>\n\n\n\n
Monde des \u00eatres vivants<\/p>\n\n\n\n
Divisions cellulaires<\/p>\n\n\n\n
Principes de base de l'h\u00e9r\u00e9dit\u00e9<\/p>\n\n\n\n
\u00c9cosyst\u00e8me et probl\u00e8mes environnementaux actuels<\/p>\n\n\n\n
Syst\u00e8mes (Soutien et Mouvement, Digestion, Circulation, Respiration, Excr\u00e9tion\u2026)<\/p>\n\n\n\n
\u00c9cologie<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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