Nous souhaitons beaucoup de réussite à tous les étudiants qui ont laissé derrière eux le difficile processus LGS et qui ont fait leur choix et se sont installés dans leur école, dans leur vie de lycée.
Quel genre de processus les élèves qui reçoivent leur éducation en anglais ou dans une autre langue étrangère au cours des étapes primaires et secondaires de leur vie scolaire suivront-ils dans leurs nouveaux lycées français ? Doivent-ils faire des préparatifs avant de commencer l’école ? Est-ce aussi difficile que cela puisse paraître en français ? La classe préparatoire fournira-t-elle suffisamment de matériel pour apprendre une langue ? Qu'est-ce que cela signifie que les niveaux suivants (9,10,…) des cours de branche (mathématiques, physique, chimie, biologie…) sont en français ?
ÊTRE PRÉPARÉ « Je rencontre le français pour la première fois »
Le français, qualifié de romantique lors de sa première écoute avec ses mots gutturaux et sa structure générale, a, comme on le sait, des racines latines. En raison de cette caractéristique, il s'agit d'une langue étroitement liée à d'autres langues dérivées du latin (telles que l'anglais et l'italien) et qui comporte de nombreuses occurrences de mots avec une orthographe similaire. Cependant, comme chaque langue a ses propres règles et structures, la langue française a aussi de temps à autre ses propres règles et exceptions. Cela commence par une distinction qu'on n'a jamais rencontrée en turc ou en anglais, car il existe une distinction entre les mots féminins et masculins dès les premiers jours. La classe préparatoire d'un an amène les étudiants à un niveau qui leur permettra de poursuivre leurs études secondaires en français (à condition de les redoubler et de les étudier suffisamment).
ÊTRE 9 « Que ferai-je quand les branches seront en langues étrangères ? »
Pour les étudiants qui ont réussi la classe préparatoire, commence un processus dans lequel ils doivent acquérir une nouvelle expérience. Couvrir les succursales en français. Alors que la physique, les mathématiques et toutes les autres branches des sciences positives ont des matières exigeantes, le facteur français s'ajoute à cette situation. On peut dire qu’il n’y a pas lieu de s’inquiéter. Le succès souhaité peut être obtenu avec des répétitions hebdomadaires régulières, un suivi quotidien et hebdomadaire des devoirs donnés dans les leçons et des leçons de renforcement ponctuelles pour les leçons qui ne peuvent pas être complétées ou comprises, et vous pouvez obtenir votre diplôme comme un lycée normal. étudiant, bien sûr avec des gains bien plus importants.
Dans un monde où presque tout le monde parle anglais, la connaissance d’une deuxième langue continue de s’imposer comme un trait distinctif dans chaque environnement. C'est pour cette raison qu'au terme de tous leurs efforts, ceux qui apprennent le français disent : « Je suis content de l'avoir appris ! On peut dire que vous penserez :
Nous accueillons dans nos classes tous les élèves qui souhaitent se familiariser avec le français ou obtenir de l'aide pour les programmes de 9e année.
Nous vous souhaitons une année universitaire saine et réussie !