Les étudiants qui étudient dans les écoles de langue française (francophones) suivent des cours de biologie en français, comme dans les autres filières. La biologie est essentielle pour mesurer les capacités des étudiants dans les deux domaines, car elle contient à la fois des expressions verbales, des définitions, des équations et des formations qui doivent être suivies numériquement. Cette situation, couplée au changement de langue, met parfois les étudiants dans une situation difficile. Dans les écoles ayant adopté le système éducatif français, les cours de biologie sont généralement tenus de respecter les définitions originales des notions données au cours. Il ne serait pas faux de dire que l'enseignant est actif en termes de notation et d'opinion dans des sections telles que la représentation avec des diagrammes, l'apparition régulière dans l'utilisation des formes, l'utilisation des titres et le tracé des lignes de repérage avec une règle.
Que se passe-t-il si l'on compare les cours de biologie française et turque ?
Bien que les cours de biologie français et les cours de biologie turcs couvrent fondamentalement le même contenu dans l'ordre déterminé par le ministère de l'Éducation nationale, comme indiqué ci-dessus, un détail qui ne serait pas pris au sérieux par l'enseignant du cours de biologie turc devient un critère important pour un enseignant qui enseigne le sujet en français. Si les équivalents turcs des mots utilisés notamment en biologie sont souvent méconnus, il est également nécessaire de maîtriser la terminologie française de ces mots. Pour ces raisons, il est certain que la biologie a surtout besoin de la connaissance du français. Exprimer correctement les phrases, améliorer le vocabulaire, répéter et lire régulièrement et créer des résumés en français lorsque cela est nécessaire donnera généralement de bons résultats. Qu'elle soit française ou turque, il ne faut pas oublier que la biologie est aussi une branche qui demande de la continuité, et combler les lacunes avant de passer aux semestres suivants est un autre point à traiter avec sensibilité pour l'avancement des notes et la réussite générale.
Quels sont les avantages des programmes de complément scolaire en biologie de Château Education ?
L'objectif des établissements d'enseignement du Château n'est pas seulement d'aider les étudiants à réussir le cours, mais aussi de s'assurer que les étudiants maîtrisent les matières, s'habituent à une certaine discipline d'étude et obtiennent ainsi des notes élevées. A ces fins, différentes applications complémentaires sont utilisées pour accroître la mémorisation des mots à connaître aussi bien dans les cours en présentiel qu'à distance, et les cours sont enrichis de documents croisés. Les cours sont dispensés par des professeurs expérimentés, connaissant bien le programme du lycée français et les techniques narratives, et diplômés des écoles françaises ou encore en activité.
Considérant qu'il ne suffit pas de soutenir l'étudiant uniquement sur le plan académique, Château Educational Institutions offre la possibilité de rencontrer régulièrement des psychologues experts en plus des cours, afin de s'assurer que les individus et adultes de demain et les étudiants qui le feront former la société, se sentir toujours bien mentalement et déterminer les bonnes tendances, fournir de la motivation et des méthodes d'étude, essayer d'aider à la résolution de problèmes et aux processus de prise de décision.
Grâce aux plateformes d'information pour les parents, des informations générales sur le cours sont transmises aux parents indépendamment de l'élève, ainsi les détails du déroulement du programme sont transmis aux parents.
On peut regrouper les matières de biologie inscrites au programme des 9e, 10e et 11e années des écoles françaises comme suit :
Programme de biologie de 9e année
Sciences de la vie – Introduction à la biologie
Cellule
Monde des êtres vivants
Programme de biologie de 10e année
Divisions cellulaires
Principes de base de l'hérédité
Écosystème et problèmes environnementaux actuels
Programme de biologie de 11e année
Systèmes (Soutien et Mouvement, Digestion, Circulation, Respiration, Excrétion…)
Écologie